¿QUÉ ES #IVAMENPIJAMA?
Un proyecto educativo, virtual y gratuito, puesto en marcha por el Instituto Valenciano de Arte Moderno. Comprende talleres para todos los públicos y se enmarca en las actividades online que este centro ha puesto en marcha para acercarse a su público durante el confinamiento, bajo el epígrafe #IVAMdesdecasa.
¿A QUIÉN SE DIRIGE?
Como decíamos, sus destinatarios son diversos: habrá actividades para niños de educación infantil y primaria, propuestas para adolescentes o grupos con diversidad funcional y también material para los docentes que, ante la imposibilidad de visitar el museo junto a sus alumnos, podrán disponer así de recursos para el aprendizaje.
¿QUÉ OBJETIVOS TIENE #IVAMENPIJAMA?
Estimular la creatividad y el interés por el arte en las familias y ofrecer una alternativa a las actividades didácticas presenciales durante el cierre, obligado y temporal, del IVAM por la crisis del coronavirus.
¿QUÉ ACTIVIDADES SE HAN PUESTO YA EN MARCHA?
L’IVAM… pertot arreu! propone a las familias transformar su casa en un espacio de experimentación y también en un museo, siguiendo un juego de pistas y guiados por un hurón. Únicamente tendrán que crear una máscara, con cartulina y tijeras, y observar lo que les rodea con otros ojos. Esta propuesta educativa que ha desarrollado el IVAM para los más pequeños (niños entre 3 y 6 años) es una readaptación a la esfera virtual del taller El Museu… pertot arreu!, que propone transformar los objetos domésticos en obras de arte.
La segunda iniciativa incluida en #IVAMENPIJAMA, que lleva por título Pinazo s’anima a casa, está destinada a público familiar con niños más crecidos, a partir de 6 años. Se trata de un taller, inspirado en la técnica gestual de ese pintor, que muestra cómo crear dibujos animados utilizando cualquier aplicación de stop motion y también cómo realizar secuencias animadas utilizando arena, a modo de homenaje al artista valenciano que tantas veces retrató la playa mediterránea y a sus bañistas.
Cossos en (in)acció! es una propuesta educativa dirigida a jóvenes y centrada en la exposición «Tiempos convulsos. Historias y microhistorias en la Colección del IVAM». El proyecto sugiere a los adolescentes recurrir a una máscara para ponerse en lugar de otro a partir de la obra de la artista británica Gillian Wearing, descontextualizar una frase de Dora García o escuchar una lista de música en Spotify con canciones de índole reivindicativa. El objetivo de esas propuestas es fomentar el pensamiento crítico en alumnos de secundaria, en lo relativo a temas como la identidad, el género o el paso del tiempo.
Por último, el estudio Milimbo ha diseñado una actividad específica de papiroflexia para disfrutar en familia. Se llama Plegats e invita a crear todo tipo de formas y personajes utilizando materiales cercanos, como papel, cartón y tijeras, y siguiendo unas sencillas instrucciones de plegado.
PARA MÁS INFORMACIÓN:
www.ivam.es